Po gruzi\u0144sku 2. przypadek nazywa si\u0119 \u10db\u10dd\u10d7\u10ee\u10e0\u10dd\u10d1\u10d8\u10d7\u10d8<\/strong>, jednak to, czy uczy\u0107 si\u0119 tej nazwy, czy nie zostawiam Tobie. Nauk\u0119 okre\u015ble\u0144 gramatycznych warto rozpocz\u0105\u0107, kiedy Tw\u00f3j nauczyciel jest Gruzinem i \u0142atwiej si\u0119 Wam b\u0119dzie wtedy komunikowa\u0107 lub je\u015bli Tw\u00f3j gruzi\u0144ski jest ju\u017c na poziomie \u015brednio-zaawansowanym.<\/p>\n Zacznijmy od najwa\u017cniejszej rzeczy, czyli odmiany rzeczownik\u00f3w. Ergativ ma 2 typowe ko\u0144c\u00f3wki-\u10db<\/strong> oraz –\u10db\u10d0<\/strong>. Pierwsz\u0105 z nich stosujemy, kiedy s\u0142owo ko\u0144czy si\u0119 na samog\u0142osk\u0119, np. \u10d2\u10dd\u10d2\u10dd – \u10d2\u10dd\u10d2\u10dd\u10db<\/strong> (dziewczyna) lub \u10d3\u10d4\u10d3\u10d0 – \u10d3\u10d4\u10d3\u10d0\u10db<\/strong> (mama). Drug\u0105 za\u015b u\u017cywamy, je\u015bli s\u0142owo ko\u0144czy si\u0119 na sp\u00f3\u0142g\u0142osk\u0119 lub \u10d8<\/strong>, kt\u00f3re jest ko\u0144c\u00f3wk\u0105 (wtedy odpada): \u10d1\u10d8\u10ed\u10d8 – \u10d1\u10d8\u10ed\u10db\u10d0<\/strong> (ch\u0142opak) lub \u10e8\u10d5\u10d8\u10da\u10d8 – \u10e8\u10d5\u10d8\u10da\u10db\u10d0<\/strong> (dziecko).<\/p>\n Dzi\u0119ki temu, \u017ce tylko 2. przypadek, Ergativ, ma w\u0142a\u015bnie takie ko\u0144c\u00f3wki, nauka gruzi\u0144skiego i gruzi\u0144skich przypadk\u00f3w staje si\u0119 troch\u0119 \u0142atwiejsza. Po prostu du\u017co szybciej mo\u017cna tak\u0105 konstrukcj\u0119 rozpozna\u0107 w mowie lub pi\u015bmie.<\/p>\n Nie samymi rzeczownikami stoj\u0105 nasze wypowiedzi, dlatego od razu poznamy te\u017c odmian\u0119 przymiotnik\u00f3w w Ergativie. By\u0107 mo\u017ce wiesz, \u017ce odmian\u0119 przymiotnik\u00f3w przez przypadki dzielimy na 2 grupy \u2013 je\u015bli przymiotnik wyst\u0119puje w zdaniu razem z okre\u015blanym przez niego rzeczownikiem lub je\u015bli niejako zast\u0119puje rzeczownik. W drugim przypadku, np.<\/p>\n – Kt\u00f3ra dziewczyna zjad\u0142a obiad?<\/p>\n – Niebieskooka.<\/p>\n W odpowiedzi nie pojawia si\u0119 rzeczownik, dlatego przymiotnik b\u0119dzie mia\u0142 dok\u0142adnie takie same ko\u0144c\u00f3wki, jakby\u015bmy odmieniamy rzeczownik. Czyli stosujemy zasady opisane powy\u017cej.<\/p>\n Je\u015bli za\u015b zdanie brzmia\u0142oby \u201eNiebieskooka dziewczyna zjad\u0142a obiad\u201d, czyli przymiotnik stoi razem z rzeczownikiem, wtedy patrzymy na ostatni\u0105 liter\u0119 przymiotnika. Je\u015bli jest to \u10d8<\/strong>, wtedy odpada i dodajemy ko\u0144c\u00f3wk\u0119 –\u10db\u10d0<\/strong>. Je\u015bli przymiotnik jest zako\u0144czony na inn\u0105 samog\u0142osk\u0119 po gruzi\u0144sku, wtedy pozostaje bez zmian. Czy\u017c nauka gruzi\u0144skiego nie jest fascynuj\u0105ca i ca\u0142kiem logiczna?<\/p>\n Przyszed\u0142 czas na podstawowe pytanie: Dlaczego w\u0142a\u015bciwie warto si\u0119 tego uczy\u0107? Najlepszy moment na poznanie tego przypadka, to rozpocz\u0119cie przygody z form\u0105 czasownika aorist, czyli przesz\u0142ym dokonanym.<\/a> Czasowniki typu „pracowa\u0107”, „mieszka\u0107” czy „robi\u0107” wymagaj\u0105, by podmiot w\u0142a\u015bnie sta\u0142 w 2. przypadku. Czyli na przyk\u0142ad Mama to zrobi\u0142a b\u0119dzie brzmia\u0142o \u10d3\u10d4\u10d3\u10d0\u10db \u10d4\u10e1 \u10d2\u10d0\u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d0<\/strong>.<\/p>\n Ergativ, czyli \u10db\u10dd\u10d7\u10ee\u10e0\u10dd\u10d1\u10d8\u10d7\u10d8<\/strong>, pojawia si\u0119 te\u017c w konstrukcjach z form\u0105 Optative lub kiedy m\u00f3wimy, \u017ce kto\u015b musi co\u015b zrobi\u0107. To ju\u017c mo\u017ce sugerowa\u0107, \u017ce nie jest to Tw\u00f3j pierwszy przypadek do poznania. Jako pierwszy zawsze sugeruj\u0119 3. przypadek, Dativ<\/a>. Jednak je\u015bli powoli wchodzisz na poziom A2 lub wy\u017cej w nauce gruzi\u0144skiego, bez Ergativu trudno si\u0119 obej\u015b\u0107. Istniej\u0105 te\u017c w gruzi\u0144skim czasowniki, kt\u00f3re ju\u017c w czasie tera\u017aniejszym wymagaj\u0105 wykonawcy czynno\u015bci w tym przypadku, np. „wiedzie\u0107\/zna\u0107 co\u015b”. Jednak s\u0105 one nad wyraz nieliczne.<\/p>\n To pierwszy artyku\u0142 z serii o 2. przypadku.<\/p>\n Je\u015bli chcesz sprawdzi\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119, rozwi\u0105\u017c poni\u017cszy quiz.<\/p>\n Kt\u00f3re s\u0142owo jest poprawnie odmienione w Egative:<\/p>\n Ile znasz odpowiedzi?<\/p>\n Odpowiedzi:<\/p>\n Drugi przypadek po gruzi\u0144sku cz\u0119sto wydaje si\u0119 najtrudniejszy, ale nies\u0142usznie. Wynika to z faktu, \u017ce nie ma go w wi\u0119kszo\u015bci innych j\u0119zyk\u00f3w, jednak sama odmiana i zastosowanie s\u0105 i logiczne i proste. W tym artykule om\u00f3wmy jego podstawy. Ergativ, bo tak brzmi jego niegruzi\u0144ska nazwa, jest bardziej przydatny na poziomach ju\u017c troch\u0119 bardziej zaawansowanych ni\u017c […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":25067,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,785],"tags":[12,828,952],"class_list":["post-25240","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gruzinski","category-gruzja","tag-gruzinski","tag-gruzinski-a2","tag-gruzinskie-przypadki"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25240"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25240\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35788,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25240\/revisions\/35788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25067"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Jak odmienia\u0107 rzeczowniki w 2 przypadku po gruzi\u0144sku?<\/h2>\n
Jak odmienia\u0107 przymiotniki w Ergativie?<\/h2>\n
Kiedy stosowa\u0107 gruzi\u0144ski 2 przypadek, Ergativ?<\/h2>\n
Sprawd\u017a swoj\u0105 wiedz\u0119<\/h2>\n
\n
\n
Polecane kolejne artyku\u0142y<\/h2>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/gruzinski-jezyki-kaukazu-768x512.jpg\" "\\"\\"")
<\/a>
\n
\n![\"przesz\u0142y](\"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/georgian-language-7-1024x683.jpg\" "\\"\\"")
<\/a>
\n
\n![\"\"](\"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/gruzinski-online-1024x683.jpg\" "\\"\\"")
<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"