{"id":25109,"date":"2023-08-28T08:54:34","date_gmt":"2023-08-28T06:54:34","guid":{"rendered":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/?p=25109"},"modified":"2025-12-21T11:00:28","modified_gmt":"2025-12-21T10:00:28","slug":"czas-przeszly-dokonany-cz-2-czasownik-jesc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/czas-przeszly-dokonany-cz-2-czasownik-jesc\/","title":{"rendered":"Czas przesz\u0142y dokonany cz. 2.\u00a0 Czasownik je\u015b\u0107"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Je\u015b\u0107 po gruzi\u0144sku stanie si\u0119 dzisiaj naszym przyk\u0142adem dla kolejnej grupy czasownik\u00f3w odmienianych w czasie przesz\u0142ym dokonanym. Jedzenie w Gruzji jest ogromn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 kultury, dlatego warto nauczy\u0107 si\u0119, jak powiedzie\u0107 \u201ejad\u0142am\/jad\u0142em\u201d.<\/p>

Ten artyku\u0142 to ju\u017c drugi z serii o czasie przesz\u0142ym dokonanym, czyli Aorist. Je\u015bli przeczytanie pierwszego z tej serii jest jeszcze przed Tob\u0105, a nie wiesz, kiedy tego czasu u\u017cywamy, zach\u0119cam Ci\u0119 do jego lektury<\/a>. Znajdziesz tam r\u00f3wnie\u017c 2 inne grupy odmiany czasownik\u00f3w \u2013 typu “robi\u0107” i “sp\u0119dza\u0107 czas” oraz “mieszka\u0107” i “pracowa\u0107”.<\/p>

Zawsze warto przypomnie\u0107 sobie bezokolicznik. Szczeg\u00f3lnie, \u017ce w dzisiaj omawianej odmianie bezokolicznik mocno nam pomo\u017ce. “Je\u015b\u0107” po gruzi\u0144sku to \u10e8\u10d4\u10ed\u10db\u10d0<\/strong>. Jak widzisz ten czasownik ma przedrostek \u10e8\u10d4<\/strong>-, kt\u00f3ry b\u0119dzie si\u0119 pojawia\u0142 w odmianie tego s\u0142owa m.in. w czasie przysz\u0142ym i przesz\u0142ym dokonanym. Dodatkowo, nie ma ko\u0144c\u00f3wek typu –\u10d4\u10d1<\/strong> lub –\u10dd\u10d1<\/strong>, jak to ma miejsce w czasownikach omawianych w pierwszej cz\u0119\u015bci tej serii. Dlatego, czasowniki podobnie skonstruowane (maj\u0105ce przedrostek i brak takiego znacznika na ko\u0144cu) zazwyczaj b\u0119d\u0105 si\u0119 odmienia\u0142y w podobny spos\u00f3b. Zazwyczaj, poniewa\u017c czasami zdarzaj\u0105 si\u0119 wyj\u0105tki.<\/p>

Je\u015bli to Tw\u00f3j pierwszy kontakt z czasownikiem je\u015b\u0107 po gruzi\u0144sku, zapraszam Ci\u0119 do artyku\u0142u, w kt\u00f3rym omawiamy jego odmian\u0119 w czasie tera\u017aniejszym.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jak odmienia\u0107 czasownik je\u015b\u0107 w aorist?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Znamy ju\u017c og\u00f3lne zasady tej grupy i bezokolicznik, zatem czas na odmian\u0119 w aorist, czyli przesz\u0142ym dokonanym. B\u0119dzie ona wygl\u0105da\u0107 nast\u0119puj\u0105co:<\/p>

\u00a0<\/p>

\u10db\u10d4 \u10e8\u10d4\u10d5\u10ed\u10d0\u10db\u10d4<\/strong><\/p>

\u10e8\u10d4\u10dc \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d4<\/strong><\/p>

\u10db\u10d0\u10dc \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d0<\/strong><\/p>

\u10e9\u10d5\u10d4\u10dc \u10e8\u10d4\u10d5\u10ed\u10d0\u10db\u10d4\u10d7<\/strong><\/p>

\u10d7\u10e5\u10d5\u10d4\u10dc \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d4\u10d7<\/strong><\/p>

\u10db\u10d0\u10d7 \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d4\u10e1<\/strong><\/p>

Je\u015bli por\u00f3wnasz powy\u017csze odmiany z odmian\u0105 czasownik\u00f3w “robi\u0107” czy “sp\u0119dza\u0107 czas”, zapewne zauwa\u017cysz spore podobie\u0144stwa. S\u0105 one widoczne zar\u00f3wno w ko\u0144c\u00f3wkach czasownika, jak i przypadku podmiotu tutaj wymaganym. Dlaczego zatem s\u0105 to dwie r\u00f3\u017cne grupy? Ot\u00f3\u017c w innych czasach, np. tera\u017aniejszym, wygl\u0105daj\u0105 lekko inaczej.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Z jakimi przypadkami \u0142\u0105czy si\u0119 czasownik je\u015b\u0107 po gruzi\u0144sku w aorist?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Spiesz\u0119 z dobr\u0105 wiadomo\u015bci\u0105. Czasownik “je\u015b\u0107” i inne z\u00a0 jego grupy maj\u0105 typowe przypadki, podobnie jak “mieszka\u0107” czy “robi\u0107”. Dlatego tak przydatnym jest zapami\u0119tywanie w nauce gruzi\u0144skiego podobnych do siebie odmian. Wtedy mo\u017cesz korzysta\u0107 z raz zdobytej wiedzy.<\/p>

Zatem podmiot, wykonawca czynno\u015bci, jest odmieniony w 2. przypadku, czyli Ergativie. St\u0105d takie a nie inne osoby przy powy\u017cszej odmianie. Tym samym to, co jemy, czyli dope\u0142nienie bli\u017csze b\u0119dzie si\u0119 znajdowa\u0142o w 1. przypadku. Zobaczmy to na przyk\u0142adzie:<\/p>

\u10d1\u10d8\u10ed\u10db\u10d0 \u10de\u10e3\u10e0\u10d8 \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d0 – Ch\u0142opak zjad\u0142 chleb.<\/p>

Masz teraz wszystkie informacje, by stworzy\u0107 w\u0142asne, pr\u00f3bne zdania tego typu.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Sprawd\u017a swoj\u0105 wiedz\u0119<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Je\u015bli chcesz sprawdzi\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119, zr\u00f3b poni\u017cszy quiz.\u00a0<\/p>

Kt\u00f3re zdania s\u0105 poprawne?<\/p>

  1. \u10d3\u10d4\u10d3\u10d0\u10db \u10de\u10e3\u10e0\u10d8 \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d0<\/li>
  2. \u10d2\u10e3\u10e8\u10d8\u10dc \u10db\u10d4 \u10d1\u10d4\u10d5\u10e0\u10d8 \u10e8\u10d4\u10d5\u10ed\u10d0\u10db<\/li>
  3. \u10d8\u10e1\u10d8\u10dc\u10d8 \u10d3\u10d4\u10e1\u10d4\u10e0\u10e2\u10d8 \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d4\u10e1<\/li><\/ol>

    Ile znasz odpowiedzi?\u00a0<\/p>

    To sprawd\u017amy!<\/p>

    1. \u10d3\u10d4\u10d3\u10d0\u10db \u10de\u10e3\u10e0\u10d8 \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d0 – poprawne<\/li>
    2. \u10d2\u10e3\u10e8\u10d8\u10dc \u10db\u10d4 \u10d1\u10d4\u10d5\u10e0\u10d8 \u10e8\u10d4\u10d5\u10ed\u10d0\u10db – niepoprawne<\/li>
    3. \u10d8\u10e1\u10d8\u10dc\u10d8 \u10d3\u10d4\u10e1\u10d4\u10e0\u10e2\u10d8 \u10e8\u10d4\u10ed\u10d0\u10db\u10d4\u10e1 – niepoprawne<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      Polecane artyku\u0142y<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"przesz\u0142y\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"gruzi\u0144ska\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"ergativ\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Je\u015b\u0107 po gruzi\u0144sku stanie si\u0119 dzisiaj naszym przyk\u0142adem dla kolejnej grupy czasownik\u00f3w odmienianych w czasie przesz\u0142ym dokonanym. Jedzenie w Gruzji jest ogromn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 kultury, dlatego warto nauczy\u0107 si\u0119, jak powiedzie\u0107 \u201ejad\u0142am\/jad\u0142em\u201d. Ten artyku\u0142 to ju\u017c drugi z serii o czasie przesz\u0142ym dokonanym, czyli Aorist. Je\u015bli przeczytanie pierwszego z tej serii jest jeszcze przed Tob\u0105, a […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":25111,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,785],"tags":[945,11],"class_list":["post-25109","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gruzinski","category-gruzja","tag-a2","tag-jezyk-gruzinski"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25109"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25109\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35786,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25109\/revisions\/35786"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25109"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25109"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}