{"id":25033,"date":"2023-08-07T10:23:42","date_gmt":"2023-08-07T08:23:42","guid":{"rendered":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/?p=25033"},"modified":"2025-12-21T11:01:24","modified_gmt":"2025-12-21T10:01:24","slug":"jak-powiedziec-co-robisz-po-gruzinsku","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/jak-powiedziec-co-robisz-po-gruzinsku\/","title":{"rendered":"Jak powiedzie\u0107 \u201eCo robisz?\u201d po gruzi\u0144sku?"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u201eCo robisz?\u201d w Gruzji mo\u017ce by\u0107 pytaniem otwieraj\u0105cym wi\u0119ksz\u0105 rozmow\u0119 z Gruzinami, dlatego zdecydowanie warto si\u0119 go nauczy\u0107. Z tego artyku\u0142u dowiesz si\u0119, jak odmienia\u0107 czasownik “robi\u0107” w czasie tera\u017aniejszym i tworzy\u0107 z nim zdania.<\/p>

W j\u0119zyku gruzi\u0144skim nie ma tak wielu zbitek ze s\u0142owem \u201erobi\u0107\u201d, jak na przyk\u0142ad w angielskim. Jednak nadal bywa przydatny jako uniwersalny czasownik na wszelkie aktywno\u015bci. Dobr\u0105 wiadomo\u015bci\u0105 dla wszystkich ucz\u0105cych si\u0119 gruzi\u0144skiego jest zapewne to, \u017ce to czasownik regularny. Tym samym, znaj\u0105c kilka zasad odmiany czasownik\u00f3w, mo\u017cesz w prosty spos\u00f3b u\u017cywa\u0107 i tego. W drug\u0105 stron\u0119, je\u015bli poznasz ten czasownik, to jego odmiana pomo\u017ce Ci w nauce kolejnych czasownik\u00f3w po gruzi\u0144sku.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jak odmienia si\u0119 czasownik robi\u0107 w czasie tera\u017aniejszym?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Zacznijmy od bardzo przydatnej kwestii, czyli bezokolicznika. “Robi\u0107” po gruzi\u0144sku to \u10d2\u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10d0<\/strong>. Bezokolicznik daje nam ju\u017c dwie istotne informacje. Po pierwsze, widzimy, \u017ce ten czasownik na przedrostek \u10d2\u10d0<\/strong>-. Przyda si\u0119 to nam w odmianie m.in. w czasie przysz\u0142ym oraz przesz\u0142ym dokonanym. Druga informacja, to ostatnie litery tego czasownika, czyli –\u10d4\u10d1\u10d0<\/strong>. Ta informacja naprowadza nas na jego odmian\u0119. Je\u015bli zobaczysz inne czasowniki zako\u0144czone w ten sam spos\u00f3b, jest spora szansa, \u017ce b\u0119d\u0105 odmienia\u0142y si\u0119 podobnie.<\/p>

Zatem odmiana w czasie tera\u017aniejszym wygl\u0105da nast\u0119puj\u0105co:<\/p>


\u10db\u10d4 \u10d5\u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1<\/strong><\/p>

\u10e8\u10d4\u10dc \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1<\/strong><\/p>

\u10d8\u10e1 \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10e1<\/strong><\/p>

\u10e9\u10d5\u10d4\u10dc \u10d5\u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10d7<\/strong><\/p>

\u10d7\u10e5\u10d5\u10d4\u10dc \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10d7<\/strong><\/p>

\u10d8\u10e1\u10d8\u10dc\u10d8 \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10d4\u10dc<\/strong><\/p>

Jak widzisz sama odmiana jest do\u015b\u0107 prosta. R\u00f3wnie\u017c pod wzgl\u0119dem przypadk\u00f3w nie mamy tutaj skomplikowanej sytuacji. Je\u015bli nie znasz jeszcze gruzi\u0144skich przypadk\u00f3w, to wprowadzenie do przypadk\u00f3w b\u0119dzie dobrym punktem startu<\/a>. Za\u015b o zaimkach osobowych (ja, ty, my itp.) poczytasz tutaj.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jak powiedzie\u0107 \u201e\u2026 robi\u0119\u201d w Gruzji?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Odmiana to ju\u017c po\u0142owa sukcesu. Do stworzenia ca\u0142ego zdania brakuje Ci jeszcze pe\u0142nego obrazu przypadk\u00f3w. Podobnie jak po polsku, by powiedzie\u0107, “co robisz”, potrzebujesz u\u017cy\u0107 biernika, np. robi\u0119 kluski. Podobnie po gruzi\u0144sku, rzeczy wykonywane odmieniaj\u0105 si\u0119 przez przypadki, a omawiany dzisiaj czasownik \u0142\u0105czy si\u0119 z 3. przypadkiem<\/a>. Przyk\u0142adowe zdanie b\u0119dzie wygl\u0105da\u0142o tak:<\/p>

\u10db\u10d4 \u10e1\u10d0\u10e8\u10d8\u10dc\u10d0\u10dd \u10d3\u10d0\u10d5\u10d0\u10da\u10d4\u10d1\u10d0\u10e1 \u10d5\u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1.<\/strong> \u2013 Ja robi\u0119 prac\u0119 domow\u0105.<\/p>

Sformu\u0142owanie \u201epraca domowa\u201d znajduje si\u0119 w\u0142a\u015bnie w 3. przypadku. Za\u015b osoba wykonuj\u0105ca stoi w pierwszym przypadku.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jak zapyta\u0107 \u201eCo robisz?\u201d po gruzi\u0144sku?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Skoro znamy ju\u017c i odmian\u0119 i zastosowane czasowniki, to warto przej\u015b\u0107 do nauki gruzi\u0144skiego pytania \u201eCo robisz?\u201d. Potrzebujemy tutaj s\u0142owa “co”, czyli \u10e0\u10d0<\/strong>, tylko \u017ce w 3. przypadku, czyli \u10e0\u10d0\u10e1<\/strong>. Podobnie jak odpowied\u017a (czyli to, co robimy) jest 3. przypadku, tak samo s\u0142owo pytaj\u0105ce. Zatem ca\u0142a forma brzmi:<\/p>

\u10e0\u10d0\u10e1 \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1?<\/strong><\/p>

Po tej frazie oczywi\u015bcie mo\u017ce nast\u0105pi\u0107 dalsza cz\u0119\u015b\u0107, np. dzisiaj wieczorem lub w Gruzji itp. Opcji mamy ca\u0142\u0105 mas\u0119, ale za ka\u017cdym razem g\u0142\u00f3wna fraza b\u0119dzie taka sama. Czyli jak si\u0119 raz nauczysz, b\u0119dzie to procentowa\u0107 w przysz\u0142o\u015bci.<\/p>

Ale, ale jak ju\u017c o pytaniach mowa, to mo\u017cesz us\u0142ysze\u0107 (lub zada\u0107) pytanie: Kto robi (co\u015b tam)? Tutaj bez zb\u0119dnych komplikacji zadajemy pytanie po prostu:<\/p>

\u10d5\u10d8\u10dc \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10e1…?<\/strong><\/p>

Pami\u0119taj jedynie, \u017ce nadal to, co ta osoba robi, b\u0119dzie w 3. przypadku, np.<\/p>

\u10d5\u10d8\u10dc \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10e1 \u10e1\u10d0\u10e8\u10d8\u10dc\u10d0\u10dd \u10d3\u10d0\u10d5\u10d0\u10da\u10d4\u10d1\u10d0\u10e1?<\/strong> \u2013 Kto robi prac\u0119 domow\u0105?<\/p>

Teraz nie pozostaje Ci nic innego, jak prze\u0107wiczy\u0107 to w realnej konwersacji lub samodzielnie napisa\u0107 kilka zda\u0144 z tym czasownikiem.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Sprawd\u017a swoj\u0105 wiedz\u0119<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Je\u015bli chcesz sprawdzi\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119, rozwi\u0105\u017c poni\u017cszy quiz. <\/p>\n

Okre\u015bl, czy poni\u017csze formy s\u0105 poprawne:<\/p>\n

    \n
  1. \u10e0\u10d0 \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1<\/strong><\/li>\n
  2. \u10d5\u10d8\u10dc \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10e1<\/strong><\/li>\n
  3. \u10db\u10d4 \u10d5\u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10d7<\/strong><\/li>\n
  4. \u10d8\u10e1\u10d8\u10dc\u10d8 \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10d4\u10dc<\/strong><\/li>\n
  5. \u10e8\u10d4\u10dc \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1 \u10e1\u10d0\u10e8\u10d8\u10dc\u10d0\u10dd \u10d3\u10d0\u10d5\u10d0\u10da\u10d4\u10d1\u10d0?<\/strong><\/li>\n
  6. \u10e9\u10d4\u10db\u10d8 \u10db\u10d4\u10d2\u10dd\u10d1\u10d0\u10e0\u10d8 \u10e1\u10d0\u10e3\u10d6\u10db\u10d4\u10e1 \u10d0\u10d9\u10d4\u10d7\u10d4\u10d1\u10e1<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Ile znasz odpowiedzi? <\/p>\n

    Odpowiedzi: <\/p>\n

      \n
    1. niepoprawne, 2. poprawne, 3. niepoprawne 4. poprawne 5. niepoprawne 6. poprawne<\/li>\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      Polecane kolejne artyku\u0142y<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"przypadki\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"czasownik\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"zaimki\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      \u201eCo robisz?\u201d w Gruzji mo\u017ce by\u0107 pytaniem otwieraj\u0105cym wi\u0119ksz\u0105 rozmow\u0119 z Gruzinami, dlatego zdecydowanie warto si\u0119 go nauczy\u0107. Z tego artyku\u0142u dowiesz si\u0119, jak odmienia\u0107 czasownik „robi\u0107” w czasie tera\u017aniejszym i tworzy\u0107 z nim zdania. W j\u0119zyku gruzi\u0144skim nie ma tak wielu zbitek ze s\u0142owem \u201erobi\u0107\u201d, jak na przyk\u0142ad w angielskim. Jednak nadal bywa przydatny […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":25035,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,785],"tags":[921,923],"class_list":["post-25033","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gruzinski","category-gruzja","tag-gruzinski-a1","tag-gruzinskie-czasowniki"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25033","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25033"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25033\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35792,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25033\/revisions\/35792"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25035"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25033"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25033"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25033"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}