{"id":20882,"date":"2023-01-16T08:57:25","date_gmt":"2023-01-16T07:57:25","guid":{"rendered":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/?p=20882"},"modified":"2025-12-21T11:05:04","modified_gmt":"2025-12-21T10:05:04","slug":"jak-odmienia-sie-czasownik-miec-po-gruzinsku-w-czasie-terazniejszym","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/jak-odmienia-sie-czasownik-miec-po-gruzinsku-w-czasie-terazniejszym\/","title":{"rendered":"Jak powiedzie\u0107 mam co\u015b po gruzi\u0144sku?"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

W gruzi\u0144skim “mie\u0107 kogo\u015b” i “mie\u0107 co\u015b” to dwa r\u00f3\u017cne czasowniki. Jak si\u0119 w nich odnale\u017a\u0107 i jak ich u\u017cywa\u0107? O tym przeczytasz w poni\u017cszym po\u015bcie. A do tego poznasz odmian\u0119 obu czasownik\u00f3w w czasie tera\u017aniejszym i przesz\u0142ym.<\/p>

Po polsku, po angielsku i w wielu innych j\u0119zykach mamy tylko jeden czasownik okre\u015blaj\u0105cy posiadanie, bez wzgl\u0119du na to, czy m\u00f3wisz o cz\u0142onku rodziny czy ksi\u0105\u017cce (np. do nauki gruzi\u0144skiego). Za to w j\u0119zyku gruzi\u0144skim mamy 2 czasowniki – \u10e5\u10dd\u10dc\u10d0<\/strong> – mie\u0107 co\u015b oraz \u10e7\u10dd\u10da\u10d0<\/strong> – mie\u0107 kogo\u015b.<\/p>

Zacznijmy od tego, jak ich u\u017cywa\u0107. \u10e5\u10dd\u10dc\u10d0<\/strong> to czasownik, kt\u00f3rego u\u017cyjesz do wszystkich rzeczownik\u00f3w nieo\u017cywionych (czyli w du\u017cym uog\u00f3lnieniu przedmioty) poza samochodem. Z r\u00f3\u017cnych, dziwnych gruzi\u0144skich przyczyn wiele os\u00f3b u\u017cywa czasownika \u201emie\u0107 kogo\u015b\u201d, kiedy m\u00f3wi\u0105, \u017ce maj\u0105 samoch\u00f3d. Niekt\u00f3rzy \u017cartuj\u0105, \u017ce to dlatego, \u017ce dla Gruzin\u00f3w samoch\u00f3d jest wa\u017cny tak bardzo, jak cz\u0142onek rodziny. Niekt\u00f3rzy, \u017ce zast\u0105pi\u0142 konia (a ko\u0144 jest o\u017cywiony) i dlatego zosta\u0142 czasownik \u10e7\u10dd\u10da\u10d0<\/strong>. Znam te\u017c takich filolog\u00f3w, kt\u00f3rzy m\u00f3wi\u0105, \u017ce to b\u0142\u0105d i nie powinno si\u0119 tak m\u00f3wi\u0107.<\/p>

Zatem domy\u015blasz si\u0119, \u017ce \u10e7\u10dd\u10da\u10d0<\/strong> u\u017cywa si\u0119 do rzeczownik\u00f3w o\u017cywionych, czyli w pewnym uproszczeniu ludzi i wszystkiego, co \u017cyje.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jak si\u0119 odmienia czasownik mie\u0107?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Sp\u00f3jrzmy teraz na odmian\u0119 w czasie tera\u017aniejszym obu czasownik\u00f3w:<\/p>

\u10e5\u10dd\u10dc\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d4 \u10db\u10d0\u10e5\u10d5\u10e1<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10e8\u10d4\u10dc \u10d2\u10d0\u10e5\u10d5\u10e1<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d0\u10e1 \u10d0\u10e5\u10d5\u10e1<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10e9\u10d5\u10d4\u10dc \u10d2\u10d5\u10d0\u10e5\u10d5\u10e1<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10d7\u10e5\u10d5\u10d4\u10dc \u10d2\u10d0\u10e5\u10d5\u10d7<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d0\u10d7 \u10d0\u10e5\u10d5\u10d7<\/p>

\u10e7\u10dd\u10da\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d4 \u10db\u10e7\u10d0\u10d5\u10e1<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10e8\u10d4\u10dc \u10d2\u10e7\u10d0\u10d5\u10e1<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d0\u10e1 \u10f0\u10e7\u10d0\u10d5\u10e1<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10e9\u10d5\u10d4\u10dc \u10d2\u10d5\u10e7\u10d0\u10d5\u10e1<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10d7\u10e5\u10d5\u10d4\u10dc \u10d2\u10e7\u10d0\u10d5\u10d7<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d0\u10d7 \u10f0\u10e7\u10d0\u10d5\u10d7<\/p>

S\u0142owo \u10d8\u10e1<\/strong> to osoba lub przedmiot, kt\u00f3ry posiadasz. Za\u015b ta druga kolumna to osoba, kt\u00f3ra posiada. Pokazuje nam to, \u017ce oba czasowniki maj\u0105 tzw. odmian\u0119 przedmiotow\u0105. Druga to podmiotowa \u2013 por\u00f3wnaj odmian\u0119 tych czasownik\u00f3w z \u201epracowa\u0107\u201d.\u00a0<\/p>

Tym samym my, posiadaj\u0105cy jeste\u015bmy postawieni w 3 przypadku, za\u015b to lub kto, kogo\/co posiadamy jest w 1 przypadku. Jak widzisz, nauka przypadk\u00f3w, szczeg\u00f3lnie 1, 2 oraz 3 jest szalenie przydatna przy nauce czasownik\u00f3w.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jak wygl\u0105da czasownik mie\u0107 w czasie przesz\u0142ym?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Skoro ju\u017c mamy podstawy tego czasownika, odmie\u0144my go sobie w czasie przesz\u0142ym niedokonanym. Wi\u0119cej o tym, jak i kiedy u\u017cywa si\u0119 czasu przesz\u0142ego niedokonanego, znajdziesz w tym po\u015bcie<\/a>. I przy okazji mo\u017cesz por\u00f3wna\u0107 t\u0119 odmian\u0119 z czasownikami typu \u201epracowa\u0107\u201d.<\/p>

\u10e5\u10dd\u10dc\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d4 \u10db\u10e5\u10dd\u10dc\u10d3\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10e8\u10d4\u10dc \u10d2\u10e5\u10dd\u10dc\u10d3\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d0\u10e1 \u10f0\u10e5\u10dd\u10dc\u10d3\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10e9\u10d5\u10d4\u10dc \u10d2\u10d5\u10e5\u10dd\u10dc\u10d3\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10d7\u10e5\u10d5\u10d4\u10dc \u10d2\u10e5\u10dd\u10dc\u10d3\u10d0\u10d7<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d0\u10d7 \u10f0\u10e5\u10dd\u10dc\u10d3\u10d0\u10d7<\/p>

\u10e7\u10dd\u10da\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d4 \u10db\u10e7\u10d0\u10d5\u10d3\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10e8\u10d4\u10dc \u10d2\u10e7\u10d0\u10d5\u10d3\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d0\u10e1 \u10f0\u10e7\u10d0\u10d5\u10d3\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10e9\u10d5\u10d4\u10dc \u10d2\u10d5\u10e7\u10d0\u10d5\u10d3\u10d0<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10d7\u10e5\u10d5\u10d4\u10dc \u10d2\u10e7\u10d0\u10d5\u10d3\u10d0\u10d7<\/p>

\u10d8\u10e1 \u10db\u10d0\u10d7 \u10f0\u10e7\u10d0\u10d5\u10d3\u10d0\u10d7<\/p>

Je\u015bli por\u00f3wnasz odmian\u0119 w obu czasach, to zapewne zauwa\u017cysz, \u017ce typow\u0105 ko\u0144c\u00f3wk\u0105 dla czasu przesz\u0142ego niedokonanego jest –\u10d3\u10d0<\/strong>. Bardzo cz\u0119sto w\u0142a\u015bnie po niej mo\u017cesz rozpozna\u0107 czas przesz\u0142y niedokonany.<\/p>

Na koniec mam 2 dobre wiadomo\u015bci. Po pierwsze, zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119, \u017ce przy zmianie czasu nie zmieniaj\u0105 si\u0119 przypadki. Czyli jak si\u0119 raz nauczysz, to procentuje Ci to w przysz\u0142o\u015bci. Druga to taka, \u017ce oba te czasowniki maj\u0105 tak\u0105 sam\u0105 form\u0119 dla czasu przysz\u0142ego niedokonanego i dokonanego. Jak mia\u0142e\u015b, to mia\u0142e\u015b i tyle.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jak tworzy\u0107 zdania z czasownikiem \"mie\u0107\"? <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Sp\u00f3jrzmy teraz na 2 przyk\u0142ady zastosowania tego czasownika. Opowiedzmy o tym, co i kogo ma Salome:<\/p>

\u00a0<\/p>

\u10e1\u10d0\u10da\u10dd\u10db\u10d4\u10e1 \u10ec\u10d8\u10d2\u10dc\u10d8 \u10d0\u10e5\u10d5\u10e1.<\/strong> \u00a0\u2013 Salome ma ksi\u0105\u017ck\u0119<\/p>

\u10e1\u10d0\u10da\u10dd\u10db\u10d4\u10e1 \u10d3\u10d4\u10d3\u10d0 \u10f0\u10e7\u10d0\u10d5\u10e1.<\/strong> \u2013 Salome ma mam\u0119.<\/p>

Spr\u00f3buj teraz stworzy\u0107 te zdania w czasie przesz\u0142ym. Mo\u017cesz je podes\u0142a\u0107 w komentarzu do tego posta lub zapisz si\u0119 na Kaukaskie Listy i wy\u015blij nam w odpowiedzi na pierwszego maila. Dzi\u0119ki temu damy Ci zna\u0107, czy zdania s\u0105 poprawne!<\/p>

A je\u015bli chcesz poczyta\u0107 wi\u0119cej o tym, jak stosowa\u0107 \u201emie\u0107 kogo\u015b\u201d w pytaniach o: \u201eCzy masz \u017con\u0119?\u201d lub \u201eCzy masz m\u0119\u017ca?\u201d, to zapraszam Ci\u0119 do osobnego posta<\/a>!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W gruzi\u0144skim „mie\u0107 kogo\u015b” i „mie\u0107 co\u015b” to dwa r\u00f3\u017cne czasowniki. Jak si\u0119 w nich odnale\u017a\u0107 i jak ich u\u017cywa\u0107? O tym przeczytasz w poni\u017cszym po\u015bcie. A do tego poznasz odmian\u0119 obu czasownik\u00f3w w czasie tera\u017aniejszym i przesz\u0142ym. Po polsku, po angielsku i w wielu innych j\u0119zykach mamy tylko jeden czasownik okre\u015blaj\u0105cy posiadanie, bez wzgl\u0119du […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":20910,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,785],"tags":[921,810],"class_list":["post-20882","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gruzinski","category-gruzja","tag-gruzinski-a1","tag-gruzinski-czasownik"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20882"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35823,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20882\/revisions\/35823"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20910"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20882"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}