{"id":1126,"date":"2018-05-06T13:16:16","date_gmt":"2018-05-06T11:16:16","guid":{"rendered":"http:\/\/jezykikaukazu.pl\/?p=1126"},"modified":"2023-05-24T16:08:42","modified_gmt":"2023-05-24T14:08:42","slug":"dlaczego-mi-nie-idzie-nauka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/dlaczego-mi-nie-idzie-nauka\/","title":{"rendered":"Jak zastosowa\u0107 analiz\u0119 5Why w nauce j\u0119zyk\u00f3w?"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Te\u017c tak macie, \u017ce no jako\u015b nie idzie ta nauka. Spr\u00f3buje si\u0119 co\u015b zmieni\u0107, bez wyra\u017anych zmian na lepsze, potem co\u015b innego, a efekt podobny. Frustracja narasta i zaczynaj\u0105 si\u0119 pojawia\u0107 my\u015bli, by to wszystko rzuci\u0107, \u017ce mo\u017ce to nie dla mnie\/jestem ju\u017c za stara\/chyba nigdy mi si\u0119 nie uda\/inni s\u0105 wida\u0107 zdolniejsi \u2026 i tak dalej. A mo\u017ce zamiast tego zastosowa\u0107 analiz\u0119 5Why r\u00f3wnie\u017c w nauce j\u0119zyk\u00f3w obcych? Czyli metod\u0119 szukania przyczyn problem\u00f3w, kt\u00f3rej u\u017cywaj\u0105 mi\u0119dzy innymi zespo\u0142y analityczne mi\u0119dzynarodowych korporacji.<\/p>

Ja mam tak do\u015b\u0107 cz\u0119sto z nauk\u0105 czego\u015b nowego, a ju\u017c szczeg\u00f3lnie j\u0119zyk\u00f3w, \u017ce nachodz\u0105 mnie negatywne my\u015bli. jednak kilka tygodni temu postanowi\u0142am si\u0119 wzi\u0105\u0107 w gar\u015b\u0107, od\u0142o\u017cy\u0107 te g\u0142upie my\u015bli i roz\u0142o\u017cy\u0142am moje problemy j\u0119zykowe na czynniki pierwsze. Zupe\u0142nie przez przypadek (u\u015bwiadomi\u0142am sobie to dopiero w trakcie) u\u017cy\u0142am do\u015b\u0107 prostej metody 5Why, czyli 5xdlaczego. Takie \u201eLeo, why?\u201d w mojej prywatnej wersji pora\u017cek w nauce nowego j\u0119zyka. Dobrze, czyli o co chodzi? Celem tej metody jest dotarcie do podstawowej\/g\u0142\u00f3wnej przyczyny problemu poprzez zadawanie pyta\u0144 \u201edlaczego\u201d. Troch\u0119 jak ma\u0142e dzieci, kiedy wchodz\u0105 w wiek ciekawo\u015bci \u015bwiata. Sk\u0105d wiemy, \u017ce dotarli\u015bmy do sedna problemu? Nasze odpowiedzi si\u0119 powtarzaj\u0105, zap\u0119tlaj\u0105 albo wnioski, do kt\u00f3rych dochodzimy, wydaj\u0105 si\u0119 nam b\u0142\u0119dne \u2013 czyli wyczujemy, \u017ce to ju\u017c. Pami\u0119tajcie, \u017ce wspomniana pi\u0105tka jest raczej umowna \u2013 zawsze mo\u017ce by\u0107 mniej lub wi\u0119cej pyta\u0144. To metoda powinna s\u0142u\u017cy\u0107 nam, a nie my by\u0107 jej niewolnikami.<\/p>

Ja j\u0105 zastosowa\u0107 w praktyce?<\/h3>

Czas na przyk\u0142ad \u2013 jak wygl\u0105da\u0142a moja analiza 5Why nauki j\u0119zyka przeprowadzona kilka tygodni temu:<\/p>

Ja: Ucz\u0119 si\u0119 tego korea\u0144skiego i nadal prawie nic nie umiem powiedzie\u0107.<\/p>

Moje Alter Ego: Dlaczego prawie nic nie umiesz powiedzie\u0107?<\/em><\/p>

Ja: Ma\u0142o m\u00f3wi\u0119 i rzadko \u0107wicz\u0119 m\u00f3wienie<\/p>

Moje Alter Ego: Dlaczego ma\u0142o m\u00f3wisz?<\/em><\/p>

Ja: Chc\u0119 wi\u0119cej m\u00f3wi\u0107, ale jest to bardzo trudne.<\/p>

Moje Alter Ego: Dlaczego jest to takie trudne?<\/em><\/p>

Ja: Stresuj\u0119 si\u0119 przy m\u00f3wieniu, bo zajmuje mi tak du\u017co czasu, by z\u0142o\u017cy\u0107 jedno zdanie.<\/p>

Moje Alter Ego: Dlaczego zajmuje Ci to tak du\u017co czasu?<\/em><\/p>

Ja: S\u0142abo pami\u0119tam s\u0142owa i musz\u0119 sobie ka\u017cde po kolei przypomina\u0107.<\/p><\/blockquote>

Ha! I jest m\u00f3j g\u0142\u00f3wny problem \u2013 znam za ma\u0142o s\u0142\u00f3w.<\/p>

Przeprowadzi\u0142am ze sob\u0105 podobn\u0105 rozmow\u0119 na temat \u201edlaczego prawie nic nie rozumiem ze s\u0142uchu, cho\u0107 ci\u0105gle s\u0142ucham korea\u0144skiego?\u201d oraz \u201edlaczego nie umiem napisa\u0107 prostego, kr\u00f3tkiego wypracowania bez s\u0142ownika?\u201d i nie uwierzycie, dosz\u0142am dok\u0142adnie do tego samego wniosku: za s\u0142abo pami\u0119tam s\u0142owa!<\/p>

Moje wnioski z zastosowania analizy 5Why<\/h3>

Nie twierdz\u0119, \u017ce m\u00f3j g\u0142\u00f3wny problem jest jaki\u015b niespodziewany czy zaskakuj\u0105cy, ale do tej pory uwa\u017ca\u0142am, \u017ce intensywniejsza nauka s\u0142\u00f3w stoi prawie na r\u00f3wni z tym, \u017ce musz\u0119 wi\u0119cej m\u00f3wi\u0107, s\u0142ucha\u0107, pisa\u0107 itd. Wydaje si\u0119, \u017ce moje 5Why doprowadzi\u0142o mnie do s\u0142usznych wniosk\u00f3w, poniewa\u017c przetestowa\u0142am moje wyniki i faktycznie dzia\u0142aj\u0105. Przez ostatnie kilka tygodni jak tylko mia\u0142am czas na nauk\u0119, to w pierwszej kolejno\u015bci uczy\u0142am si\u0119 dziennej porcji s\u0142\u00f3wek. Je\u015bli wystarczy\u0142o mi czasu (i si\u0142y), zabiera\u0142am si\u0119 do innych form nauki. Niedawno zauwa\u017cy\u0142am, \u017ce wi\u0119cej s\u0142ysz\u0119 i rozumiem oraz z wi\u0119ksz\u0105 \u0142atwo\u015bci\u0105 przychodzi mi czytanie ze zrozumieniem.<\/p>

Dla ch\u0119tnych kilka s\u0142\u00f3w o metodzie 5Why. By\u0107 mo\u017ce ju\u017c si\u0119 z ni\u0105 spotkali\u015bcie w zarz\u0105dzaniu projektami czy analizie i optymizacji proces\u00f3w. Zosta\u0142a stworzona w Toyocie, kilka wiek\u00f3w temu podczas rozwoju produkcyjnego tego giganta motoryzacyjnego. Obecnie jest bardzo popularna w metodykach Kaizen i SixSigma, je\u015bli Was interesuj\u0105 takie tematy. Oczywi\u015bcie m\u00f3j powy\u017cszy przyk\u0142ad jest uproszczon\u0105 \u00a0wersj\u0105 tego, co mo\u017cna zrobi\u0107 z 5Why, ale zawiera kwintesencj\u0119 ca\u0142ej koncepcji<\/p>

To jak? B\u0119dziecie stosowa\u0107 analiz\u0119 5Why w nauce j\u0119zyk\u00f3w obcych? Mo\u017cemy te\u017c wsp\u00f3lnie przeanalizowa\u0107 Wasze wyzwania w zdobywaniu nowej wiedzy – informacje o moich warsztatach znajdziecie tutaj<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Te\u017c tak macie, \u017ce no jako\u015b nie idzie ta nauka. Spr\u00f3buje si\u0119 co\u015b zmieni\u0107, bez wyra\u017anych zmian na lepsze, potem co\u015b innego, a efekt podobny. Frustracja narasta i zaczynaj\u0105 si\u0119 pojawia\u0107 my\u015bli, by to wszystko rzuci\u0107, \u017ce mo\u017ce to nie dla mnie\/jestem ju\u017c za stara\/chyba nigdy mi si\u0119 nie uda\/inni s\u0105 wida\u0107 zdolniejsi \u2026 i […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[265,14,12],"class_list":["post-1126","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jak-sie-uczyc","tag-5why","tag-azerski","tag-gruzinski"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1126","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1126"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1126\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1126"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1126"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1126"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}