{"id":1111,"date":"2017-11-08T07:10:07","date_gmt":"2017-11-08T06:10:07","guid":{"rendered":"http:\/\/jezykikaukazu.pl\/?p=1111"},"modified":"2023-05-23T20:12:26","modified_gmt":"2023-05-23T18:12:26","slug":"wiesz-ile-znasz-slow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wiesz-ile-znasz-slow\/","title":{"rendered":"Wiesz, ile znasz s\u0142\u00f3w?"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Dzi\u015b s\u0142\u00f3w kilka o tym, jak walczy\u0107 z prze\u015bwiadczeniem, \u017ce zna si\u0119 (za) ma\u0142o s\u0142\u00f3w, a nasza nauka jest strasznie wolna.<\/p>

Nauka nowych s\u0142\u00f3w nigdy nie by\u0142a moim ulubionym zaj\u0119ciem i zawsze by\u0142am w tyle, je\u015bli chodzi o szybko\u015b\u0107 zapami\u0119tywania. Dlatego \u017cy\u0142am w prze\u015bwiadczeniu, \u017ce znam ma\u0142o s\u0142\u00f3w i zbyt wolno si\u0119\u00a0 ich ucz\u0119 (przecie\u017c inni robi\u0105 to szybciej). Im by\u0142am starsza, tym lepiej sobie to t\u0142umaczy\u0142am \u2013 \u017ce przecie\u017c bez sensu tak wkuwa\u0107, tak \u015bl\u0119cze\u0107 godzinami tygodniowo i powtarza\u0107 nowe s\u0142owa. Wymy\u015bla\u0142am r\u00f3\u017cne metody, jak usprawni\u0107 nauk\u0119 (czym dziel\u0119 si\u0119 w innych tekstach). Ale ca\u0142y czas towarzyszy\u0142o mi przekonanie, \u017ce tak naprawd\u0119 nie robi\u0119 znacz\u0105cych post\u0119p\u00f3w, bo nadal nie znam ilu\u015b tam s\u0142\u00f3w. W\u0142a\u015bnie to \u201eile\u015b tam\u201d, jak niewiadoma w r\u00f3wnaniu mnie prze\u015bladowa\u0142o. Ca\u0142y czas nie wiedzia\u0142am, ile to ja ju\u017c w\u0142a\u015bciwie wiem, a ile nadal czeka na zapami\u0119tanie.<\/p>

I tu nast\u0119puje objawienie sposobu na inwentaryzacj\u0119, co w\u0142a\u015bciwie mam w tej g\u0142owie. A do tego do\u015b\u0107 prostego sposobu, jak si\u0119 okazuje. Nie wymy\u015bli\u0142am go sama, zaproponowa\u0142a mi go niedawno moja nauczycielka korea\u0144skiego, pewnie by sama sprawdzi\u0107, co uda\u0142o mi si\u0119 wreszcie zapami\u0119ta\u0107. Oczywi\u015bcie ca\u0142y czas jej powtarzam, \u017ce nic nie umiem, nic nie rozumiem i s\u0142owa po prostu wypadaj\u0105 mi z g\u0142owy znacznie szybciej, ni\u017c do nie wchodz\u0105.<\/p>

Zatem jaki to spos\u00f3b? Na ko\u0144cu wielu ksi\u0105\u017cek do nauki j\u0119zyk\u00f3w s\u0105 s\u0142owniczki, spis wszystkich s\u0142\u00f3w, kt\u00f3rych powinni\u015bcie si\u0119 nauczy\u0107 (lub przynajmniej si\u0119 pojawi\u0142y) w danym podr\u0119czniku. I co dalej:<\/p>

  1. Przede wszystkim dzielimy sobie s\u0142owa na grupy do zweryfikowania. Moj\u0105 sugesti\u0105 jest zwyk\u0142y podzia\u0142 alfabetyczny, czyli jedna porcja do weryfikacji to s\u0142owa zaczynaj\u0105ce si\u0119 na 1 lub 2 litery. Z w\u0142asnego do\u015bwiadczenia odradzam wi\u0119cej ni\u017c dwie, poniewa\u017c g\u0142owa si\u0119 m\u0119czy i mo\u017ce nam zaburzy\u0107 wyniki. A tego przecie\u017c nie chcemy.<\/li>
  2. Jak ju\u017c mamy, powiedzmy, s\u0142owa zaczynaj\u0105ce si\u0119 na \u201eB\u201d, ukrywamy ich znaczenie, czyli t\u0142umaczenie na polski (angielski, rosyjski itd. w zale\u017cno\u015bci w jakim j\u0119zyku si\u0119 uczycie). Polecam albo skopiowa\u0107 dane s\u0142owa i zaklei\u0107 lub wyci\u0105\u0107 ich t\u0142umaczenie, by pod \u017cadnym pozorem nie kusi\u0142o, by nawet \u201eprzez przypadek\u201d nie da\u0142o si\u0119 tam zajrze\u0107.<\/li>
  3. Jeste\u015bmy ju\u017c przygotowani do inwentaryzacji. Wprowadzamy system 3 kategorii: wiem na 100 procent, co\u015b tam mi \u015bwita i nie mam kompletnie poj\u0119cia, jak to przet\u0142umaczy\u0107. Je\u015bli jakie\u015b s\u0142owo wpada do pierwszej lub drugiej kategorii, zapiszcie ich znaczenie obok weryfikowanego s\u0142owa. Je\u015bli jest to trzecia kategoria, stawiamy kresk\u0119 (tradycyjna metoda szkolna, ale czy czerwonym, to zostawiam Wam. Ja wol\u0119 zielony).<\/li>
  4. Je\u015bli ju\u017c zweryfikowali\u015bmy wszystkie s\u0142owa zaczynaj\u0105ce si\u0119 na \u201eA\u201d, sprawdzamy ze s\u0142ownikiem znaczenie s\u0142\u00f3w. Ja sprawdzam wszystkie, chyba \u017ce za jakie\u015b dam sobie r\u0119k\u0119 uci\u0105\u0107. Dzi\u0119ki temu eliminujemy potencjalne b\u0142\u0119dy w t\u0142umaczeniu. Te dobrze przet\u0142umaczone znamy (pierwsza kategoria) lub jeste\u015bmy na dobrej drodze do zapami\u0119tania (druga kategoria), a pozosta\u0142e to te, nad kt\u00f3rymi trzeba jeszcze popracowa\u0107.<\/li><\/ol>

    Mnie po takim \u0107wiczeniu wysz\u0142o, \u017ce znam ok. 50 procent s\u0142\u00f3w wi\u0119cej, ni\u017c mi si\u0119 wydawa\u0142o. A to sporo. Do tego nawet nie wiecie, jak samopoczucie mi si\u0119 poprawi\u0142o. Przy okazji przypomnia\u0142am sobie s\u0142owa, kt\u00f3rych ju\u017c jaki\u015b czas nie widzia\u0142am i nie u\u017cywa\u0142am, a mog\u0119, poniewa\u017c ju\u017c wiem, \u017ce je jednak znam. Tylko gdzie\u015b tam si\u0119 ukry\u0142y w mojej pami\u0119ci.<\/p>

    To co zrobi\u0107, je\u015bli w naszej ksi\u0105\u017cce nie ma s\u0142owniczka lub spisu s\u0142\u00f3w? Z pomoc\u0105 przychodzi nam zeszyt, w kt\u00f3rym mo\u017cecie zaklei\u0107 t\u0142umaczenie s\u0142owa lub pracowa\u0107 na kser\u00f3wce. Je\u015bli macie troch\u0119 wi\u0119cej czasu, dobrym rozwi\u0105zaniem by\u0142yby przepisanie, np. na komputerze grupy s\u0142\u00f3w. Dzi\u0119ki temu stworzycie sobie taka list\u0119 na przysz\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Dzi\u015b s\u0142\u00f3w kilka o tym, jak walczy\u0107 z prze\u015bwiadczeniem, \u017ce zna si\u0119 (za) ma\u0142o s\u0142\u00f3w, a nasza nauka jest strasznie wolna. Nauka nowych s\u0142\u00f3w nigdy nie by\u0142a moim ulubionym zaj\u0119ciem i zawsze by\u0142am w tyle, je\u015bli chodzi o szybko\u015b\u0107 zapami\u0119tywania. Dlatego \u017cy\u0142am w prze\u015bwiadczeniu, \u017ce znam ma\u0142o s\u0142\u00f3w i zbyt wolno si\u0119\u00a0 ich ucz\u0119 (przecie\u017c […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-1111","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jak-sie-uczyc"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1111","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1111"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1111\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1111"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1111"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}