{"id":1049,"date":"2016-03-14T07:58:49","date_gmt":"2016-03-14T06:58:49","guid":{"rendered":"http:\/\/jezykikaukazu.pl\/?p=1049"},"modified":"2025-12-21T11:06:55","modified_gmt":"2025-12-21T10:06:55","slug":"masz-pytanie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/masz-pytanie\/","title":{"rendered":"Masz pytanie?"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Zadawanie pyta\u0144 to cz\u0119sto pomijany element nauki gruzi\u0144skiego. Niestety, poniewa\u017c kiedy ju\u017c musimy zada\u0107, to pojawia si\u0119 problem. A do tego w pytaniach znajdujemy pomoc, jak odpowiedzie\u0107.<\/p>

Na pocz\u0105tku nauki wydaje si\u0119 nam: \u201eoj kiedy ja sama\/sam b\u0119d\u0119 o co\u015b pyta\u0107\u201d. Te\u017c mi si\u0119 tak kiedy\u015b wydawa\u0142o, do czasu a\u017c nie musia\u0142am zapyta\u0107 w sklepie, jak si\u0119 nazywa dana bu\u0142ka i chcia\u0142am dowiedzie\u0107 si\u0119, czym dojad\u0119 do drugiego miasta. Zadawanie pyta\u0144 nie jest czym\u015b trudnym, je\u015bli nie zaczniemy si\u0119 nad tym (zbyt) du\u017co zastanawia\u0107. :) Wi\u0119kszo\u015b\u0107 to kwestia intuicji i kilku prostych zasad, poniewa\u017c nie wszystkie pytania gruzi\u0144skie wygl\u0105daj\u0105 tak samo jak polskie.<\/p>

Pytania zamkni\u0119te<\/strong><\/p>

Pytania, kt\u00f3re po polsku zadajemy przez \u201eczy\u201d, s\u0105 jednymi z najprzyjemniejszych po gruzi\u0144sku. Tworzymy zdanie takie samo, jak w zdaniu twierdz\u0105cym, i dodajemy znak zapytana. Ot i ca\u0142a filozofia. :) Jak m\u00f3wimy, to wystarczy odpowiednio zaintonowa\u0107.<\/p>

\u10d4\u10e1 \u10d7\u10d1\u10d8\u10da\u10d8\u10e1\u10d8 \u10d0\u10e0\u10d8\u10e1<\/strong>. (es tbilisi aris) To jest Tbilisi.<\/p>

\u10d4\u10e1 \u10d7\u10d1\u10d8\u10da\u10d8\u10e1\u10d8 \u10d0\u10e0\u10d8\u10e1?<\/strong> (es tbilisi aris?) Czy to jest Tbilisi?<\/p>

Pytania otwarte<\/strong><\/p>

Do tej grupy zaliczamy wszystkie pytania, na kt\u00f3re nie mo\u017cemy odpowiedzie\u0107 tak lub nie. Wtedy wystarczy, \u017ce znamy s\u0142owo pytaj\u0105ce, a zaraz po nim stawiamy czasownik. Pozornie to tylko tyle. Je\u015bli poza s\u0142owem pytaj\u0105cym musimy doda\u0107 co\u015b jeszcze, by pytanie by\u0142o zrozumia\u0142e, powinni\u015bmy doklei\u0107 dodatkowe s\u0142owo do s\u0142owa pytaj\u0105cego. W pierwszej wersji pytanie wygl\u0105da tak:<\/p>

\u10e0\u10dd\u10d2\u10dd\u10e0 \u10ee\u10d0\u10e0?<\/strong>\u00a0 (rogor char?) Jak si\u0119 masz?<\/p>

\u10e1\u10d0\u10d3 \u10d0\u10e0\u10d8\u10e1 \u10e8\u10d4\u10dc\u10d8 \u10e1\u10d0\u10ee\u10da\u10d8?<\/strong> (sad aris szeni sachli?) Gdzie jest Tw\u00f3j dom?<\/p>

A w drugiej:<\/p>

\u10e0\u10d0\u10db\u10d3\u10d4\u10dc\u10d8 \u10d5\u10d0\u10e8\u10da\u10d8 \u10d2\u10d0\u10e5\u10d5\u10e1?<\/strong> (ramdeli waszli gakvs?) Ile masz jab\u0142ek?<\/p>

\u10e0\u10dd\u10db\u10d4\u10da\u10d8 \u10d2\u10dd\u10d2\u10dd \u10ea\u10ee\u10dd\u10d5\u10e0\u10dd\u10d1\u10e1 \u10d0\u10db \u10e1\u10d0\u10ee\u10da\u10e8\u10d8?<\/strong> (romeli gogo cchowrobs am sachlszi?) Kt\u00f3ra dziewczyna mieszka w tym domu?<\/p>

Dlaczego warto s\u0142ucha\u0107 pyta\u0144, kt\u00f3re nam zadaj\u0105? Nie tylko dlatego, by m\u00f3c odpowiedzie\u0107 na temat ;). W pytaniach bardzo cz\u0119sto mamy ju\u017c zawarte podpowiedzi odno\u015bnie przypadk\u00f3w, czy form czasownika, jakie powinni\u015bmy u\u017cy\u0107. Przyk\u0142adem mo\u017ce by\u0107 pytanie o pochodzenie:<\/p>

\u10e1\u10d0\u10d8\u10d3\u10d0\u10dc \u10ee\u10d0\u10e0\u10d7?<\/strong> (saidan chart) Sk\u0105d jeste\u015bcie?<\/p>

W tym pytaniu ju\u017c s\u0142ycha\u0107 odpowiedni\u0105 ko\u0144c\u00f3wk\u0119, kt\u00f3r\u0105 mo\u017cemy zastosowa\u0107 w naszej odpowiedzi. Podobnie dzieje si\u0119 z wykorzystaniem z przypadk\u00f3w ju\u017c zastosowanych w pytaniach, np.: \u10e0\u10d0\u10e1 \u10ed\u10d0\u10db?<\/strong> (ras cz\u2019am?) Co jesz? \u2013 je\u015bli tylko znamy III przypadek, widzimy od razu, \u017ce zosta\u0142 zastosowany w pytaniu.<\/p>

A na koniec s\u0142owa pytaj\u0105ce po gruzi\u0144sku. Pami\u0119tajcie, \u017ce w takim brzmieniu s\u0142owa mog\u0105 by\u0107 tylko zastosowane w pytaniach, nie jako sp\u00f3jniki w zdaniach:<\/p>

\u10e0\u10d0<\/strong> – co (ra)<\/p>

\u10d5\u10d8\u10dc<\/strong> – kto (win)<\/p>

\u10e0\u10dd\u10d2\u10dd\u10e0<\/strong> – jak (rogor)<\/p>

\u10e0\u10dd\u10d2\u10dd\u10e0\u10d8<\/strong> – jaki (rogori)<\/p>

\u10e0\u10d0\u10e2\u10dd\u10db<\/strong> – dlaczego (rat\u2019om)<\/p>

\u10d5\u10d8\u10e1\u10d8<\/strong> – czyj (wisi)<\/p>

\u10e0\u10d0\u10db\u10d3\u10d4\u10dc\u10d8<\/strong> – ile (ramdeni)<\/p>

\u10e0\u10dd\u10db\u10d4\u10da\u10d8<\/strong> – kt\u00f3ry (romeli)<\/p>

\u10e1\u10d0\u10d3<\/strong> – gdzie (sad)<\/p>

\u10e1\u10d0\u10d3\u10d0\u10e3\u10e0\u10d8<\/strong> – sk\u0105d w kontek\u015bcie pochodzenia (sadauri)<\/p>

\u10e1\u10d0\u10d8\u10d3\u10d0\u10dc<\/strong> – sk\u0105d w kontek\u015bcie miejsca (saidan)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zadawanie pyta\u0144 to cz\u0119sto pomijany element nauki gruzi\u0144skiego. Niestety, poniewa\u017c kiedy ju\u017c musimy zada\u0107, to pojawia si\u0119 problem. A do tego w pytaniach znajdujemy pomoc, jak odpowiedzie\u0107. Na pocz\u0105tku nauki wydaje si\u0119 nam: \u201eoj kiedy ja sama\/sam b\u0119d\u0119 o co\u015b pyta\u0107\u201d. Te\u017c mi si\u0119 tak kiedy\u015b wydawa\u0142o, do czasu a\u017c nie musia\u0142am zapyta\u0107 w sklepie, […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":20199,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[12,921,11],"class_list":["post-1049","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gruzinski","tag-gruzinski","tag-gruzinski-a1","tag-jezyk-gruzinski"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1049","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1049"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35829,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1049\/revisions\/35829"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20199"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jezykikaukazu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}